鍾佳濱的部落格

　　教保服務公共化的數量與時程無法滿足家長需求，立委鍾佳濱提出由政府購買幼托服務的構想，建議政府將各種可能滿足社會幼托需求的模式列入考量，並請教育部在三個月內提出檢討與精進報告。

 　　鍾佳濱在教育文化委員會質詢指出，目前國內幼托服務公共化措施，在供給端有公立幼兒園、非營利幼兒園、企業托兒設施或措施、課後留園，在需求端有公幼免學費、定額折抵（學費補助、幼兒教保券）、針對弱勢家庭及身障與原住民的加碼補助等。在台南市則有私幼公共化措施。

 　　不過，這些措施中出現幾個問題，針對年滿5歲就讀私幼每年3萬元的補助，其前提是家長要付得起私幼高額的學費才可獲得補助；其次，二至五歲就讀私幼的補助則依縣市不同有所差異，六都除新北外，各市分別補助每年1萬到3萬元，此屬縣市福利限定，非福利縣市則無補助，所以設籍在那裡很重要。

　　國外方面，供給端有公共托育場所、非營利托育場所、雇主托兒、托育中心延托、政府購買幼照服務；需求端有托兒補助、加碼補助、差別定價，其中政府購買幼照服務、針對弱勢與二胎以上收費低的差別定價是目前國內所無。

　　鍾佳濱針對政府購買幼照服務提出說明，此措施就是當雇主無法提供托育，由政府向私幼購買名額給家長使用，就如同法國政府向劇院購買經濟弱勢保留席給窮學生觀看，其差別是劇院保留席的座位地點通常較差，而接受幼兒照顧服務入園則可獲得一樣的照顧。

 　　鍾佳濱比較各種幼托服務，從家長角度來看，公幼最便宜，但缺乏彈性；非營利幼兒園次便宜，彈性較佳；私幼最貴，但彈性佳，交通便利；購買幼托服務可由政府與私幼簽約保留名額，學費便宜，有彈性，交通便利。

 　　鍾佳濱要求教育部針對幼托服務需求進行調查，在推動幼托服務公共化過程應釐清公共化的定義、未來政策目標、優先順序、受益族群等，並將各種可能滿足幼托需求的模式列入參考，同時借鏡國外，將其他國家已採行的公費教保員模式、政府購買幼托服務等方案，一併列入參酌評估。